本报讯（记者 赵秀红 刘博智）“目前我国的普通高中的教育质量已经成为教育系统中的瓶颈，现状令人堪忧。”全国人大代表、石家庄二中校长邵喜珍建议，新形势下要高度重视普通高中的发展。

    邵喜珍认为普通高中有两个现象值得注意：一是教育经费长期投入不足。普通高中升学人数逐年攀升，对于学校场地扩大和师资力量补充的渴求也越来越强烈，但是关于改善普通高中教学水平的相关拨款却不见增加，目前仍有不少学校有工程建设等债务。

    二是高中教育人事制度改革滞后。高中教师编制没有及时跟随教育的变化需求调整，制约着学校的发展。教师的聘任制度形同虚设，“终身制”导致教师缺乏危机感和竞争意识，也因此缺少应有的自主发展、自觉提高的压力和动力。

    邵喜珍建议，应加大财政投入，改善办学条件。各级政府要把教育发展列入民心工程，做到教育经费按时拨付、总量逐年增加，从而加大高中校舍扩建、新建力度，增添教学设施设备。

    更重要的是，要加快学校人事制度改革，适度增加基础教育阶段学校的教师编制，确保教学质量。全面二孩政策使得社会对教育资源的需求增加，教育发展也对学校教育小班化提出要求，加上政策导致在岗教师出现集中性暂时离岗，因此要适度增加基础教育阶段学校教师的岗位编制，以保证学校正常的教学秩序。